В модели ЕГЭ-2026 задание №12 отдельно проверяет применение производной к исследованию функции.
ФИПИ прямо описывает эту линию так: нужно уметь исследовать функцию, работать с монотонностью, точками экстремума, наибольшими и наименьшими значениями. Среди официальных примеров — классическое «найдите точку максимума функции»
В новой первой части отдельного задания такого типа действительно нет.
И отсюда очень легко сделать красивый вирусный вывод:
«Производную убрали из ЕГЭ!»
Только это неправда.
Убрали именно старую отдельную позицию №12 в её привычном виде.
Задания, связанные с пониманием производной, остаются. Например, новая позиция №9 содержит работу с графиком функции и графиком её производной: в демоверсии предлагается определить точки минимума функции, количество точек, где производная отрицательна, или значение производной по касательной.
То есть школьник всё ещё должен понимать, что такое производная, что означает её знак и как она связана с поведением функции.
Но самое забавное случится чуть позже, во второй части.
Потому что там производная возвращается уже не в виде знакомого механического задания, а внутри новой прикладной задачи.
Читайте далее








